¿Qué es cada tipo de actividad?

Visita libre

Recorridos por la Sala Permanente y las Exposiciones temporales. El visitante entra en conversación con unos módulos determinados según sus intereses que favorecerán el conocimiento de una parcela de la ciencia a partir de la observación.

Taller

Los talleres son actividades dinamizadas por un educador en los que los alumnos, experimentando, construyen conocimiento científico. Manipular, observar, formular hipótesis y contrastarlas forma parte de un proceso que incentiva el razonamiento y el planteamiento de interrogantes, por encima de la recopilación de conceptos, para acercarse de una manera activa y motivadora a diferentes disciplinas de la ciencia.

Taller teatralizado

Propuesta en la que se incentivan la reflexión y el pensamiento crítico de los pequeños. Los recursos escenográficos y el diálogo vivo y expresivo con algunos toques de humor invitan a disfrutar de historias a través de las cuales se pone en escena una mirada de la realidad desde la vertiente de la ciencia.

Itinerario

Los itinerarios son propuestas que pretenden que los alumnos, guiados por un educador, entren en contacto con unos módulos, previamente seleccionados, para interpretar una parcela del conocimiento a través de la mirada de diferentes disciplinas científicas.

Lección de ciencia

Las lecciones, guiadas por un educador, proponen recorridos temáticos en torno a algunos módulos del Museo. Son propuestas que os pueden ser útiles en la enseñanza de las ciencias y constituyen un buen complemento a vuestra estancia en el Museo.

Planetario

CosmoCaixa pone a vuestra disposición el Planetario digital. Una herramienta excepcional que os permitirá introducir a vuestros alumnos en el mundo de la astronomía.

Conferencia

Matins de ciencia. Conferencias para alumnos de secundaria (12-18 años) sobre cuestiones científicas actuales a cargo de expertos universitarios. Los Matins son un espacio para debatir, reflexionar y resolver dudas con especialistas. Converses pedagógicas de ciencia. Un espacio de reflexión y debate entre reconocidos expertos en ciencia y educación. Conferencia y debate con el objetivo de acercar la actualidad científica y los temas de mayor interés educativo con especialistas de diversos campos y experimentados profesionales de la educación.

Teatro científico

El teatro, un arte en el que confluyen diferentes lenguajes, constituye un recurso interdisciplinario e innovador que crea puentes entre conocimiento científico y emoción. A través de la expresión corporal, la declamación, la escenografía..., se introduce a los más pequeños en el pensamiento científico o se ponen en escena figuras carismáticas que, a través de la observación, la reflexión y un diálogo profundo con la naturaleza, marcaron un antes y un después en el pensamiento científico.

Recursos educativos para trabajar en la escuela

Recursos educativos que tienen como objetivo dotar de herramientas a los profesionales de la educación para abordar diversas temáticas en las aulas, mediante el uso de materiales que fomentan la reflexión y participación activa de los jóvenes a partir del conocimiento y la sensibilización.

Concurso

Propuesta abierta a la participación de niños, niñas y jóvenes para que, a través de diferentes lenguajes –literario, artístico, tecnológico...–, se aproximen a la realidad con una mirada científica, con el objetivo de fomentar la divulgación de la ciencia con imaginación y creatividad.

Jornada

Las jornadas y seminarios son encuentros que reúnen, durante medio día o 2/3 días, a los expertos más cualificados para presentar algunos avances singulares de la investigación actual y también innovadoras prácticas en la experiencia educativa. Se tratan temas de gran relevancia científica y de innovación en el desarrollo didáctico de las disciplinas científicas.