Cuando preguntamos en qué consiste ser humano, normalmente pensamos en nuestra capacidad de razonar o de expresar sentimientos. Pero quizá estas capacidades son compartidas, en grados diferentes, con otras especies y quizás tampoco somos tan racionales como pensamos. En los últimos años, nuevas herramientas experimentales están impulsando una nueva visión del nuestra especie y de su evolución que contradice algunas concepciones clásicas. ¿Cuáles son estas herramientas y qué nos dicen? Una charla interactiva sobre nuestras preferencias.

Las vacunas representan un antes y un después para nuestra salud. Han sido instrumentos fundamentales para erradicar la viruela y controlar enfermedades como la poliomielitis o el sarampión.

En nuestra sociedad, las generaciones más jóvenes no conocen muchas enfermedades que para nuestros abuelos eran un riesgo real de muerte y discapacidad, y que gracias a las vacunas han desaparecido casi del todo.

Desafortunadamente las vacunas no llegan todavía a muchos millones de niños y niñas en todo el mundo, que sufren enfermedades que nosotros tenemos controladas.

Hay que conocer bien las vacunas y las enfermedades, qué prevenimos con ellas, sus riesgos y sus beneficios. Debemos avanzar todavía mucho más para tener mejores vacunas, más seguras y para hacerlas llegar allí donde son necesarias.

Las matemáticas forman parte de nuestro mundo. Pero no siempre sabemos apreciar su importancia. A través de muchos ejemplos podremos hacer ver o descubrir cómo las matemáticas son imprescindibles en nuestra vida de cada día... ¡Y son también profundamente divertidas!

La luz, su naturaleza y sus propiedades son tan extraordinarias como sorprendentes y útiles. Nuestro día a día, las cosas que hacemos, los objetos que utilizamos, la energía de la que nos proveemos, cómo nos comunicamos y cómo cuidamos nuestra salud tienen un estrecho vínculo, y en el futuro aún más, con la luz y sus propiedades.

En el Instituto de Ciencias Fotónicas investigamos qué es la luz y cómo usarla. En esta sesión os explicaremos qué encontramos en las investigaciones de nuestros programas de investigación principales: "Luz para la Salud", "Luz para la Energía" y "Luz para la Información". La sesión será divulgativa, es decir, combinará diferentes recursos para hacer las explicaciones próximas al alumnado.