Relacionar la creación musical con las matemáticas nos permite hacer un ejercicio estimulante y creativo uniendo dos lenguajes aparentemente lejanos y relacionando dos materias curriculares a menudo disociadas. Permite también establecer combinatorias y explorar a partir de la probabilidad, el azar o las formas de los fractales... Así nos adentraremos en el mundo de los números y los sonidos.

Revisitaremos el resultado más famoso de la historia de la matemática: el teorema de Pitágoras. ¿Para qué se inventó? ¿Por qué hay más de 400 demostraciones? Veremos, con muchos ejemplos, cómo hoy en día sigue siendo útil para resolver sorprendentes problemas de la vida cotidiana. Un teorema que se hace querer... ¡Y que sigue resultando imprescindible!

La cantante Mariona Sagarra nos invita a hablar de la poesía que encontramos en nuestro día a día, en los sonidos de las palabras que decimos, las que existen, las que nos inventamos y también las que han escrito los poetas. Recitaremos con nuestro cuerpo y nuestra respiración, le compondremos una música, bailaremos a su ritmo y escucharemos sus silencios. Diremos el poema y le buscaremos otras salidas, otras soluciones, otras palabras. Jugaremos con el sonido comprensible, con el incomprensible, con el onomatopéyico, con todo lo que nuestra voz puede ofrecernos.

Habitualmente se compara la cocina con la química y a los químicos se les llama cocineros. Pero la química de la cocina es mucho más complicada que la del laboratorio, porque utiliza piezas biológicas y no sólo sustancias químicas. Lo veremos haciendo experimentos.