Actividad seleccionada
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ACTIVIDAD FINALIZADA
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Exposición, del 27 de octubre al 15 de enero Visita dinamizada, del 28 de octubre al 13 de enero |
El efecto del cine
Ilusión, realidad e imagen en movimiento
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Isaac Julien, Fantôme Créole, 2005. Hirshhorn Museum and Sculpture Garden de la Smithsonian Institution, Washington, DC
Andy Warhol, Sleep, 1963. Cortesía de la Colección de The Andy Warhol Museum, Pittsburgh. Imagen © 2011 The Andy Warhol Museum, Pittsburgh, PA, a museum of Carnegie Institute. All rights reserved. Film still courtesy of The Andy Warhol Museum
Douglas Gordon, Off Screen, 1998. Videoproyección sobre una cortina. Cortesía del artista y de Gagosian Gallery, Nueva York
Michael Bell-Smith, Up and Away, 2006. Instalación en un solo monitor, animación digital. Hirshhorn Museum and Sculpture Garden, obra adquirida por el museo gracias a las aportaciones de los miembros del Contemporary Acquisitions Council y del fondo de adquisiciones Joseph H. Hirshhorn Purchase Fund, 2007
Wolfgang Staehle, Niagara, 2004. Hirshhorn Museum and Sculpture Garden, llegat Joseph H. Hirshhorn Bequest Fund, 2008
Bruce Conner, Take the 5:10 to Dreamland, 1977. Valse Triste, 1978. Cortesía del legado Conner Family Trust, San Francisco
La exposición El efecto del cine. Ilusión, realidad e imagen en movimiento reflexiona sobre la influencia y el impacto del cine a la hora de construir nuestra cultura visual. Realidad y ficción se mezclan y confunden. Desde las imágenes que nos llegan continuamente desde Facebook o que vemos en YouTube hasta la ficción audiovisual que contamina amplias parcelas de nuestra vida, todo se construye, por todas partes hay puesta en escena, dramaturgia y montaje. Ilusión y realidad hace referencia a las dos dimensiones que ha tenido el cine desde su nacimiento. Combinando la espectacularidad de las obras exhibidas con la reflexión en torno a esta dualidad, la muestra recorre las disciplinas audiovisuales de los siglos XX y XXI, y llega hasta la actualidad con el videoarte y las instalaciones.
La visita dinamizada se adapta a los diferentes niveles escolares y se plantea a partir del diálogo entre el educador y los alumnos. Los materiales didácticos invitan a los participantes a observar y analizar, al tiempo que permiten establecer relaciones entre su experiencia y las obras presentadas. Un recorrido dinámico por las instalaciones, películas y vídeos expuestos nos acercará a la historia del cine y a su lenguaje, y nos dará a conocer las posibilidades expresivas de este medio. Nos familiarizaremos con los diversos géneros y los diferentes mecanismos que utilizan para construir un relato. Además, basándonos en experiencias de la vida cotidiana, analizaremos las consecuencias que se derivan del hecho de vivir rodeados de pantallas.
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